Кабинет профориентации

     Организация профориентационной работы в МКОУ «Варгашинская средняя школа № 1»  является важным направлением в структуре учебно-воспитательной работы и направлена на обеспечение социальных гарантий в вопросах профессионального самоопределения всех участников образовательного процесса.

      На базе школы действует  кабинет профориентации.

   Работа кабинета профориентации проводится в соответствии с нормативно – правовыми документами:

• Положение о кабинете профориентации
• Положение о социальных практиках и профессиональных пробах
• Должностная инструкция ответственного по профессиональной ориентации и социальной адаптации обучающихся в образовательной организации
• Должностная инструкция социального педагога
• Должностная инструкция педагога – психолога
• Должностная инструкция медицинского работника
• Должностная инструкция классного руководителя
• Должностная инструкция библиотекаря

  В начале учебного года утверждается план профориентационной работы, являющийся частью плана работы школы на текущий год, назначен ответственный по профессиональной ориентации и социальной адаптации, обучающихся в образовательном организации.

    В рамках деятельности кабинета профориентации были заключены договора и соглашения со следующими организациями р.п. Варгаши:

• Межмуниципальный отдел министерства внутренних дел России «Варгашинский»;
• Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Варгашинская музыкальная школа»;
• Государственное бюджетное учреждение «Варгашинская центральная районная больница»;
• Местное отделение общероссийской общественной государственной организации «Добровольное содействие армии, авиации и флоту России» Варгашинского района Курганской области Местное отделение ДОСААФ;
• Государственное казенное учреждение Центр занятости населения Варгашинского района;
• Государственное унитарное предприятие «Варгашинская типография»;
• Муниципальное казенное учреждение Центральная библиотека Варгашинского района
• ПЧ – 22

  С начала учебного года в школе проводится организационная работа по профориентационной работе: оформляется стенд «Будущее в твоих руках», обновляется информация по  учебным организациям, позволившая ознакомиться ученикам школы с условиями, сроками обучения, с  особенностями отдельных профессий.

Работа с обучающимися

  В рамках урочной деятельности профориентация осуществляется на уроках  «технология» в 1-4, 5-8 классах, в рамках предпрофильной подготовки на элективных курсах, в рамках профильной подготовки в 10-11 классах, также по программе на тематических уроках окружающий мир 1-4, обществознания 5-11 классы, музыки, ИЗО, МХК, ОБЖ и других  школьных  предметов. В 9-м  классе в учебном плане обязательным для изучения является предмет «Найди свой путь».

  Во внеурочной деятельности профориентационная работа осуществляется через  организацию ежегодной трудовой практики для учащихся 5-8 классов, деятельность школьных кружков, секций;   внеклассные мероприятия, часы общения и т.д.

  Учащимся школы   предлагаются тренинги, диагностики, индивидуальные и групповые консультации, экскурсии, презентации учебных организаций, экскурсии  на предприятия.

    Диагностическая работа  по изучению личностных особенностей и профессиональных склонностей, обучающихся 9 – 11 классов, определению сфер профессиональных предпочтений обучающихся  позволяет своевременно выявлять трудности в профессиональном самоопределении школьников, а также проблемы личностного характера.

      В течение года  в рамках работы кабинета профориентации проводятся следующие диагностики:

1. Психологическое диагностирование ПРОФИ – 2

• дифференцированно – диагностический опросник (ДДО, Е.А. Климов)
• методика «Профиль» А. Голомштока в модификации Г.В. Резапкиной (изучение интересов в выборе профессии)
• изучение мотивации достижения А. Мехрабиан
• диагностика работоспособности Е. Ильин
• исследование межличностных отношений Т. Лири
• изучение мотивации обучения в ВУЗе Т. И. Ильина

2. Методика Л. Йовайши в модификации Г. Резапкиной «Опросник профессиональных склонностей» (изучение склонностей обучающихся к различным сферам профессиональной деятельности)
3. Анкетирование «Мои профессиональные намерения»
4. Тест умственного развития в модификации Г. Резапкиной
5. Анкетирование «Выпускник 2015: образование, карьера, занятость»

Работа с родителями (законными представителями)

    Важным звеном в профориентационной работе школы является работа с родителями. Родители обычно принимают активное участие в определении жизненных и профессиональных планов своих детей. Вместе с тем, вопросы выбора профессии и определения путей образования представляет трудную задачу как для самих обучающихся, так и их родителей (законных представителей).

 На родительских собраниях и классных часах в 9 – 11 классах, во время индивидуальных консультаций – классный руководитель и педагог-психолог поднимали вопросы о важности правильного выбора дальнейшего образования детей с учетом требований современного рынка труда.

 Для эффективной деятельности кабинета профориентации в наличии имеются: информационного, учебно-методического, организационного  характера материалы.

Информационный материал:

1. Сведения о профессиональных учебных заведениях (перечень специальностей, по которым осуществляется подготовка, условия приема и учебы), о предприятиях и организациях района, города, центре занятости населения, центре профессиональной ориентации.
2. Профессиографические описания основных массовых профессий, справочная, научно-популярная, и другая литература о мире профессий, профессиональных учебных заведениях, различных отраслях народного хозяйства, о людях труда;

 Методические материалы:

3. Рекомендации и методические материалы в помощь учителям, руководителям кружков, методических объединений учителей, классным руководителям, школьным психологам и др.;
4. Примерная тематика и содержание профориентационных бесед, лекций для учащихся и их родителей (значение правильного выбора профессии, требования, предъявляемые различными профессиями к качествам работника, пути получения профессии и др.), методические разработки уроков по различным предметам с рекомендациями по обеспечению их профориентационной направленности, сценарий профориентационных мероприятий;
5. Литература, дидактические и другие материалы для проведения занятий по курсам «Выбор профессии», «Самоопределение»;
6. Материал, используемый в целях изучения интересов, склонностей учащихся, их психофизиологических качеств, ценностных ориентаций (анкеты, опросники).
7. Перечень тематики стендов кабинета
8. Раздел, содержащий советы выбирающему профессию и предостережения против ошибок.
9. Информационный раздел о профессиональных учебных заведениях.
10. Схема профессиональных учебных заведений региона;
11. Проспекты и рекламные объявления профессиональных учебных заведений;
12. Календарь профессий (сменный материал, приуроченный к профессиональным праздникам).
13. Раздел, содержащий информацию о рынке труда региона.
14. Альбом вакансий;
15. Права граждан в области занятости, социальные гарантии.
16. Электронный банк профессиограмм.
17. Виртуальные экскурсии.
18. Список ИНТЕРНЕТ-ресурсов
19. Электронное пособие «Профориентационная система  психологических диагностик «ПРОФИ-2».

Обобщение опыта

   8 апреля 2015 года на межмуниципальном методическом семинаре был обобщен опыт работы  по теме  «Организация деятельности МКОУ «Варгашинская средняя школа № 1» по профессиональному самоопределению обучающихся» для педагогов восточного округа.