Классные часы в 4-х классах «Взаимоотношения в коллективе»
«Взаимоотношения в коллективе»
От того, насколько дружен классный коллектив, зависит психологическое состояние каждого учащегося. От степени сплоченности ребят в классе зависит и степень усвоения учебного материала, эффективность работы учителя с классом и формирование личности учащихся. В деле создания дружного коллектива ведущая роль, конечно, принадлежит классному руководителю.
Детский коллектив нужно формировать ежедневно, это кропотливая и ответственная работа. И здесь авторитет учителя, особенно для детей младшего школьного возраста, чрезвычайно велик.
Способствовать единению, сплочению детского коллектива, к установлению взаимоотношений родителей и детей, созданию комфортных условий для ребёнка, формированию навыков совместной деятельности и общения – это и есть одна из главных задач классного руководителя. Только в совместной деятельности, интересной детям, можно сформировать дружный коллектив.
С этой целью 16.03.2021 учебном году мною были проведены классные часы «Взаимоотношения в коллективе».
Цель: повышение сплоченности учебного класса.
Задачи:
– показать разнообразие отношений между людьми;
– доказать необходимость дружеских и товарищеских взаимоотношений в классном коллективе;
– учить строить доброжелательные отношения с одноклассниками;
– способствовать самовоспитанию и развитию личной ответственности у учащихся;
– учить формулировать суждения, аргументировать свою точку зрения
– воспитывать у учащихся культуру толерантности, способность чувствовать, понимать себя и окружающих;
– развивать умение критически оценивать поведение окружающих и собственные поступки.
Данные мероприятия получились яркими, запоминающимися и, что важнее всего, воспитывающими.
Работа по сплочению коллектива не должна носить эпизодический характер, она должна быть ежедневной и планомерной, только тогда можно сформировать из ребят, собранных в один класс, дружный коллектив.
