Одним из наиболее актуальных вопросов педагогики является воспитание дисциплинированности школьников. Определить недисциплинированное поведение гораздо труднее, чем неуспеваемость ученика, т.к. для неуспеваемости имеется систематический, постоянно существующий критерий – оценка знаний – отметка, в то время как для недисциплинированности такой критерий отсутствует.
ПОЧЕМУ ДЕТИ ЛГУТ? Причины лжи: от стремления избежать наказания от стремления добыть нечто, чего иначе не получишь, до желания сохранить в неприкосновенности свой внутренний мир, страх унижения, ложь с целью защиты товарищей. Умолчание правды, как и вранье – просто различные способы лжи. Жульничество – один из видов лжи.
Мотивы: Сделать благо себе; Сделать посредством украденного приятное другим, и тем заслужить их хорошее отношение; «За компанию» – совместное воровство не для обогащения, но на основе желания быть принятым группой. Первые два класса мотивов служат основанием индивидуального воровства.
Под отрицательным аффективным переживанием мы понимаем такие переживания, в основе которых лежит неудовлетворенность каких – либо жизненно важных для ребенка потребностей или конфликт между ними. Особенно часто эти переживания возникают в том случае, когда не удовлетворяются притязания ребенка в областях, имеющих для него большое значение. Для младших […]
