На сайте ФИПИ в разделах ЕГЭ и ГВЭ-11, ОГЭ и ГВЭ-9 опубликованы проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2020 года – демоверсии, спецификации и кодификаторы.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» разработан федеральный проект «Социальная активность» Национального проекта «Образование», в рамках которого реализуется Программа мобильности волонтеров Российской Федерации на 2019-2024 гг.. Оператором Программы мобильности выступает Ассоциация волонтерских центров.
Уважаемые земляки! В эти майские дни произошло значительное число пожаров в г. Кургане, Кетовском, Белозерском, Щучанском, Сафакулевском районах. В этих пожарах пострадали жилые дома. Люди остались без жилья, лишились домашнего хозяйства и личных вещей. ГБУ “КЦСОН по Варгашинскому району” обращается к жителям района с просьбой об оказании помощи нуждающимся. Готовы принять и передать пострадавшим новые […]
В соответствии с введением в Курганской области режима чрезвычайной ситуации в нашей школе прошли следующие мероприятия: с обучающимися проведены классные часы «Как вести себя при задымлении», «Если ты один дома», «При пожаре в лесу», инструктажи по пожарной безопасности; проведены тренировочные эвакуации; с сотрудниками школы проведены собрания о введении режима ЧС, о запрете посещения лесных территорий; на […]
28 ноября 2018 года состоялся Всероссийский конкурс “КИТ-компьютеры, информатика, технологии”, в котором наша школа принимает активное участие уже не первый год. Продолжают активно участвовать ученики 1-6 классов, пока ещё не изучающие информатику.
Всероссийская олимпиада школьников – массовое ежегодное мероприятие по работе с одаренными школьниками в системе российского образования. Олимпиада проводится в течение учебного года с сентября по май в установленные сроки и включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
